《人民日?qǐng)?bào)》整版報(bào)道,致敬全國290多萬鄉(xiāng)村教師
一批又一批鄉(xiāng)村教師堅(jiān)守崗位,致力于鄉(xiāng)村教育事業(yè),用情懷抒寫擔(dān)當(dāng),用生命踐行使命,如點(diǎn)點(diǎn)燭光,為農(nóng)村孩子點(diǎn)亮夢(mèng)想,為鄉(xiāng)村發(fā)展注入力量。9月12日,《人民日?qǐng)?bào)》整版報(bào)道優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師事跡,向全國290多萬鄉(xiāng)村教師致敬。跟教育小微一起走進(jìn)這些溫暖感人的故事——
燭光,把每一個(gè)孩子的
人生夢(mèng)想點(diǎn)亮
——致敬全國兩百九十多萬
鄉(xiāng)村教師
從河南南陽市鎮(zhèn)平縣出發(fā),順著蜿蜒的盤山路,向西北方向行進(jìn)30公里,駛?cè)氪笊缴钐帲诨R小學(xué)映入眼簾。
20多年間,這里的學(xué)生換了一茬又一茬,但校長(zhǎng)張玉滾始終都在。多年前,黑虎廟還不通車,張玉滾就是靠著一根扁擔(dān)為孩子們挑來學(xué)習(xí)和生活用品,堅(jiān)持上課。村民們說,“玉滾在,學(xué)校在?!?/span>
一根扁擔(dān)挑起山鄉(xiāng)孩子的希望。千里之外,一艘小船同樣承載著山伢子的夢(mèng)想。廣西壯族自治區(qū)上林縣大龍洞村,村莊與教學(xué)點(diǎn)之間是陡峭的石山,腳下是深不見底的湖水。刁望教學(xué)點(diǎn)教師石蘭松撐起小船,接送孩子們上學(xué),一撐就是36年。
從林深草密的西南邊陲,到白雪皚皚的東北邊境;從島嶼棋布的東南沿海,到廣袤遼闊的西北戈壁……到處都有鄉(xiāng)村教師們耕耘三尺講臺(tái)的身影。
2014年9月,習(xí)近平總書記在同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)指出:“我看了不少優(yōu)秀教師的事跡,很多老師一生中忘了自己、把全部身心撲在學(xué)生身上,有的老師把自己有限的工資用來資助貧困學(xué)生、深恐學(xué)生失學(xué),有的老師把自己的收入用來購買教學(xué)用具,有的老師背著學(xué)生上學(xué)、牽著學(xué)生的手過急流、走險(xiǎn)路,有的老師拖著殘疾之軀堅(jiān)守在崗位上,很多事跡感人至深、催人淚下。這就是人間大愛。”
渴 望
學(xué)生和家長(zhǎng)渴求的眼神中,有種東西一直在他的胸口撞。張錦文說:“后來我明白了,這種東西就是對(duì)美好未來的渴望”
太行山南麓,是綿延的滑塌峰林。
崩落的巨石東倒西歪,石路被車碾壓得轟隆作響,“拍石頭”由此得名。在河南輝縣市拍石頭鄉(xiāng),記者見到張錦文,這位國家骨干教師、省特級(jí)教師,黝黑的面龐,皺紋刀刻一般,凸起的眉弓上掛著汗珠。就是這樣一位樸實(shí)的鄉(xiāng)村教師,給寨凹村創(chuàng)造了奇跡。不到270口人,走出了40多名本科生、研究生。
有人說數(shù)學(xué)老師不好當(dāng),老師教得累,學(xué)生學(xué)得苦。張錦文有自己的功夫:教材背得滾瓜爛熟,隨便報(bào)頁碼,他就能說出這一頁的知識(shí)點(diǎn)。寫教案的習(xí)慣堅(jiān)持多年,一課多案,一個(gè)效果不好,下次就用另一個(gè)。
“張老師經(jīng)常帶我們到大自然里找答案。”學(xué)生都喜歡他的課。為了提高對(duì)幾何的興趣,張錦文常把一個(gè)班的孩子拉到學(xué)校后面的山坡,用散落的樹枝制作長(zhǎng)方形、三角形、立方體。潛移默化間,知識(shí)已在心底。
張錦文的身體不好,一次,老毛病犯了,輸液幾周不見好,但愣是一節(jié)課沒落下?!熬退阍偬垡惨а廊讨?,作為老師,不能浪費(fèi)學(xué)生的每一分鐘?!睂W(xué)生王亞菲一直記著這句話。
張錦文還時(shí)常惦記那些“被忽視的孩子”。學(xué)校曾有4個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩不愛學(xué)習(xí),還總?cè)鞘?。一次校外活?dòng)返程,遇到小貨車拋錨,張錦文招呼學(xué)生們幫忙,無意間發(fā)現(xiàn)這4個(gè)男孩對(duì)汽車很有興趣:“再好的司機(jī),不會(huì)修車不行”“我以后想學(xué)汽修專業(yè)”……
他趁勢(shì)鼓勵(lì):“想學(xué)專業(yè)技能,先把初中讀完!”沒想到,多年以后,這群孩子還真合伙開了汽修行?!坝械脑诼毿W(xué)了專業(yè),有的是去車行當(dāng)學(xué)徒,現(xiàn)在每人每年都能賺10多萬元!”張錦文一臉驕傲。
提起學(xué)生,張錦文就像“癡人”,講不完。讓他聊聊自己,卻一時(shí)語頓。
當(dāng)年,村小僅有的兩位老師走了一位,村干部找到正上高中的張錦文,讓他回村當(dāng)教師。他答應(yīng)了。這一應(yīng),就是幾十年。一人教3個(gè)年級(jí),每天沿著絕壁上的羊腸小道往返8公里。從教43年,上課、家訪,張錦文穿破了300多雙布鞋。
走出大山的機(jī)會(huì)并非沒有,當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)他能力強(qiáng),讓他來鄉(xiāng)里報(bào)到。西安的親戚在礦務(wù)局,也喊他去。村里條件差,張錦文擔(dān)心對(duì)象不好找,也曾動(dòng)搖過。但幾次了,都是舍不得、放不下,又回到那個(gè)貧窮的小山村。
張錦文至今仍記得,一次去鄉(xiāng)里辦事,家長(zhǎng)和學(xué)生以為他離開了,都守在校門口等。見到他,一下子把他圍住,一個(gè)老鄉(xiāng)說:“張老師,你就留下吧。”
學(xué)生和家長(zhǎng)渴求的眼神中,有種東西一直在他的胸口撞。張錦文說:“后來我明白了,這種東西就是對(duì)美好未來的渴望?!?/span>
呵護(hù)孩子們對(duì)未來的渴望,500多公里外的江蘇徐州市睢寧縣王集鎮(zhèn),也有這樣一位鄉(xiāng)村教師——57歲的王集鎮(zhèn)中心小學(xué)美術(shù)老師朱永。
朱永話不多,和記者說得最多的一句是:“一個(gè)人只有一顆心,一顆心只能用在一個(gè)地方”。
幾十年來,為了開辦“課外美術(shù)小組”,新婚的朱永把媳婦陪嫁的兩床被面撕了一床,當(dāng)涼棚搭在操場(chǎng)一角,又賣了2000斤糧食當(dāng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi);為了帶孩子們到外面的世界寫生,他預(yù)支了半年工資,一路上自己吃煎餅就咸菜,給孩子們買肉包子和雞蛋吃,這些農(nóng)村孩子人生第一次坐了火車、來到城市、爬上泰山……
村里很多人至今仍記得,朱永輔導(dǎo)的孩子在國際兒童畫大賽中首次獲得金獎(jiǎng)時(shí),“整個(gè)王集鎮(zhèn)都轟動(dòng)了!大家敲鑼打鼓,把獎(jiǎng)牌、喜報(bào)送到學(xué)生家,像辦大喜事一樣!”這一幕,一直刻在朱永的心里,誰說咱農(nóng)村老師不行?當(dāng)時(shí)老校長(zhǎng)拍著他肩膀大聲說:“朱永,你真行!”
如今,學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)有個(gè)專門的展室,整整3面墻的玻璃展柜,全是孩子們獲得的獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)狀。孩子們的作品《和平鴿》,還被送到國外展出。
從教38年,早有人高薪“挖”他,邀他進(jìn)城,朱永不走:“城里孩子不缺美術(shù)老師,這兒的孩子缺,他們更需要我?!?/span>
堅(jiān) 守
難歸難,從石蘭松劃起小船那天開始,附近幾個(gè)村再?zèng)]有一個(gè)孩子輟學(xué)。轉(zhuǎn)眼就是36年
去廣西南寧市上林縣西燕鎮(zhèn)中心學(xué)校刁望教學(xué)點(diǎn),不容易。
先從上林縣城坐車近1個(gè)小時(shí)到大龍洞水庫,之后還要乘半小時(shí)的船。腳下是10余米深的大龍湖,記者坐在船頭,緊緊抓著船舷,不敢往下看。
刁望教學(xué)點(diǎn)地處石山庫區(qū),如果不走水路,附近一些村屯的孩子上學(xué)只能翻山越嶺?!八盍耍尯⒆釉诩宜懔?!”30多年前剛參加工作時(shí),村民們?cè)@樣跟石蘭松解釋孩子輟學(xué)在家的理由。
“只要有我,孩子就能平安上學(xué)!”石蘭松挨家挨戶動(dòng)員,拍著胸脯保證,自己劃船接送孩子們。
但船從哪里來?石蘭松狠狠心,砍掉家里留著蓋房子的椿樹,又掏出自己每月36元的工資,東拼西湊。就這樣,刁望教學(xué)點(diǎn)有了第一艘小木船。
秋天,小船經(jīng)常遇到“頂頭風(fēng)”,逆風(fēng)行船必須使出全身力氣。刮風(fēng)還不是最可怕的,石蘭松更擔(dān)心下雨。雨水來得急,風(fēng)大浪大,有時(shí)船剛好行在半路,孩子們衣服和鞋弄濕了,到學(xué)校后得給孩子們烘干,才能上課。
難歸難,從石蘭松劃起小船那天開始,附近幾個(gè)村再?zèng)]有一個(gè)孩子輟學(xué)。轉(zhuǎn)眼就是36年。
多年堅(jiān)守,需要付出的,不只石蘭松一人?!安蝗ゴ蚬?,奶粉都買不起,這日子怎么過!”妻子也和石蘭松爭(zhēng)吵過。妻子流著淚埋怨,眼見村里人都蓋起小樓,自家卻住著破房子:“咱們不比別人差,憑什么要比人家窮?”
一邊是家人幫忙在廣東找好的工作,工資是當(dāng)教師的好幾倍;一邊是大山里窘迫的師資狀況,沒有老師愿意來這里教書,之前留下的,最長(zhǎng)不超過1年。石蘭松左右為難。
面對(duì)妻子的責(zé)怪,石蘭松一聲沒吭。幾天后,他艱難地對(duì)妻子說:“我走了,誰給孩子們撐船、上課?誤了孩子,我一輩子心里不安!”
就這樣,石蘭松留了下來。
寒來暑往,小木船撐壞一艘又一艘,門口的椿樹也砍倒一棵又一棵。2010年,有熱心人資助石蘭松打了一艘鐵皮船,柴油發(fā)動(dòng)機(jī)“突突突”一響,航程時(shí)間能縮短不少。石蘭松和孩子們都開心壞了,石蘭松還特意給船起了個(gè)好聽的名字——“希望之船”。
每到春節(jié),熱情的村民總是請(qǐng)石老師到家里做客。正月十五過后,村里人紛紛收拾行囊外出打工。臨行前,都要拉著石蘭松的手道別:“石老師,我們把孩子交給你了”“石老師,你幫我們把孩子送到學(xué)校,交給你,我們放心”……
光陰荏苒,一年又是一年。一棟棟漂亮房子拔地而起,一批批曾經(jīng)的學(xué)生衣錦還鄉(xiāng),而石蘭松依然撐著船,在湖面上風(fēng)里來雨里去。
如今,附近幾個(gè)村屯40歲以下的人,幾乎都是石蘭松的學(xué)生。還有幾家,兩代人都上過石蘭松的課。老鄉(xiāng)們都說,石老師是難得的好人、好老師。他撐起的不僅是孩子們的求學(xué)路,也是走出大山、改變命運(yùn)的可能。
日子久了,妻子童紹玉也慢慢理解了丈夫:“想通了,如今村里有條件蓋好房子的人都是他的學(xué)生,因?yàn)橛兄R(shí)過上了好日子,我也跟著有了成就感。”
采訪臨近結(jié)束,添加石蘭松的微信時(shí),記者心頭一熱,微信名是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字:守望。
一個(gè)人撐穩(wěn)一條船,一群孩子就有了走出大山的可能。一個(gè)人撐起一所學(xué)校,一片鄉(xiāng)土便有了欣欣向榮的希望。在山東寧陽縣葛石鎮(zhèn),石集小學(xué)教師陳建民用自己38年的歲月詮釋了“守望”,即使疾病也未能讓他遠(yuǎn)離講臺(tái)。
面前的陳建民快60歲了,身材矮小,雖然已患食道癌近10年,但他兩眼有神,目光堅(jiān)毅。
2010年9月,開學(xué)第一課。“同學(xué)們,雖然很不舍,但我還是要和你們分開一段時(shí)間?!标惤袢讨弁粗v完課,微笑著和孩子們告別。怕孩子們難過,他沒敢和孩子們講實(shí)情。
直到出院第二周回到學(xué)校,孩子們把他緊緊圍住,才知道老師得了很重的病。盡管對(duì)生死還沒有概念,但看到老師憔悴的臉,孩子們哭了。
這些年,陳建民最怕的就是“耽誤孩子”。為了不耽誤孩子,前往大城市看病的夫妻倆總是周五晚上出發(fā),周日拿上藥,立即動(dòng)身回家,不耽誤周一早上的課。
為了勸輟學(xué)的學(xué)生單瑩瑩回到學(xué)校,陳建民前前后后家訪6次。一次突遇狂風(fēng)暴雨,一根大樹枝被風(fēng)刮斷,狠狠砸在他的胸口上,陳建民差點(diǎn)昏過去。那次,不長(zhǎng)的路,他用了一個(gè)多小時(shí)才走到。見到滿身滿臉雨水和泥巴的陳建民,單瑩瑩父母半晌說不出話來。第二天,他們主動(dòng)把孩子送到學(xué)校。就這樣,38年來,靠著陳建民的堅(jiān)持,上百名面臨輟學(xué)的孩子重返校園。
患尿毒癥的妻子離開了,陳建民依然守著孩子們。沒聊幾句,陳建民會(huì)不自覺地?fù)崦乜诤秃韲?,說話時(shí)間一長(zhǎng),體力就跟不上。主科教不動(dòng)教副科,上課困難就做校園后勤和安全工作……每天放學(xué)后,人們總會(huì)看到陳建民在校園巡邏,挨個(gè)把教室過一遍?!瓣惱蠋?,快回家吧?!甭牭缴埔獾拇叽?,他總是點(diǎn)點(diǎn)頭,但還是慢悠悠地不肯離去。
“我也常常問自己,究竟是孩子們離不開我,還是我更離不開他們。應(yīng)該是我更離不開他們吧。一棵樹一旦出生,就站在那里堅(jiān)守一生,無怨無悔。學(xué)校、課堂、講臺(tái),就是我一輩子依賴的地方。”陳建民的筆記本里,記者看到這樣一段話。
回報(bào)
越來越多的學(xué)生回報(bào)家鄉(xiāng),他們說,每次回來,看到莊老師就覺得心里踏實(shí),有老師在,村里的孩子就會(huì)有更好的未來
一口氣忙到晚上11點(diǎn),莊桂淦終于可以躺到床上歇歇腿。
他的床就在男生宿舍內(nèi)。老伴梁純愛在隔壁女生宿舍,陪著女娃娃們住。怕孩子們晚上怕黑,想爸媽。
莊桂淦今年已64歲,是福建南平市政和縣西津畬族小學(xué)年紀(jì)最大的教師。也是這所學(xué)校的老校長(zhǎng)。因?yàn)閷W(xué)校缺老師,退休后返聘,他一待就又是4年。
半夜2點(diǎn),雷打不動(dòng)的,莊桂淦老兩口打著手電爬起來巡夜,摸摸有沒有生病發(fā)燒的,看看有沒有蹬被子的?!白钆潞⒆由??!鼻f桂淦告訴記者,離學(xué)校最近的診所,也要走兩公里山路才能到。他們已記不清究竟多少次打著手電,或背或抱,半夜帶孩子去看病。
可孩子們還清楚地記得。當(dāng)了解放軍戰(zhàn)士的范毅燦回憶,三年級(jí)發(fā)高燒的那個(gè)夜晚,屋外下著傾盆大雨,是莊校長(zhǎng)和梁奶奶背著他,一身雨一身泥,送去醫(yī)院。打針時(shí),他迷迷糊糊睡著了,老兩口卻一夜未合眼。凌晨5點(diǎn)多,莊校長(zhǎng)又趕回學(xué)校給孩子們做早飯、穿衣疊被、打掃校園。
學(xué)校的情況有些特殊,留守兒童、孤兒、單親孩子、殘障兒童占了一大半。有的孩子一年到頭住在學(xué)校,沒有親人來看一眼。莊桂淦和老伴就把這些孩子當(dāng)成了自己的孩兒。
殘疾孩子小坤,6歲時(shí)就被父母遺棄。剛送來時(shí),瘦得皮包骨頭,走兩三步就摔倒。莊桂淦老兩口沒日沒夜帶著他,洗手、擦臉、穿衣、剪指甲、喂飯,過年回家也帶在身邊。如今,小坤已經(jīng)17歲了,高高壯壯的,穿得也干干凈凈,看上去和健康孩子一個(gè)樣,當(dāng)?shù)卮迕穸颊f是奇跡。
47年前,剛來政和縣當(dāng)鄉(xiāng)村教師時(shí),莊桂淦還是個(gè)17歲的小伙子。今天,半個(gè)世紀(jì)快過去了,他把最好的歲月都獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村小學(xué),獻(xiàn)給了教過的2000多個(gè)農(nóng)村孩子。
沒能好好照顧自己的女兒和孫兒,也沒給他們留一點(diǎn)房產(chǎn)和積蓄,是老兩口最大的遺憾。老伴偶爾會(huì)因?yàn)榍妇文ㄑ蹨I,莊桂淦就在旁安慰,“學(xué)生都是咱們帶大的,不都是咱的孩子嘛”。
愛是會(huì)傳遞的。如今,深受父母影響的女兒也當(dāng)了老師,也理解了父母對(duì)學(xué)生的愛與牽掛。越來越多的學(xué)生回報(bào)家鄉(xiāng),有的捐款,有的幫著修建校舍。他們說,每次回來,看到莊老師就覺得心里踏實(shí),有老師在,村里的孩子就會(huì)有更好的未來。
愛是教育永恒的主題,沒有愛就沒有教育。采訪中,記者聽說了一個(gè)又一個(gè)關(guān)于愛的故事——
河北保定市阜平縣大園小學(xué)校長(zhǎng)張建華,夏天河里漲水時(shí),她就一個(gè)一個(gè)背學(xué)生過河;水實(shí)在太大,她就把孩子們帶回自己家。在物資匱乏的年代,切一塊舍不得吃的腌肉,再把攢起來換錢用的雞蛋拿出來,腌肉炒土豆、炒雞蛋,成為一屆屆學(xué)生難得的童年美味。晚上,她和孩子們擠在一鋪大炕上,照顧他們,像媽媽一樣。
寧夏固原市原州區(qū)張易中學(xué)校長(zhǎng)楊秀花,在鄉(xiāng)村中學(xué)開設(shè)了“女生課堂”。很多家長(zhǎng)外出打工顧不上孩子,女孩子如果趕上第一次生理期,往往手足無措。于是,每年新生開學(xué),楊秀花為女孩們第一課就講生理衛(wèi)生和心理健康教育。楊秀花說:“我希望女孩子都能了解自己、愛自己?!?/span>
四川綿陽市鹽亭縣五龍小學(xué)教師倪山清,班上一大半是留守兒童。10歲的小俊老是拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻涕?!澳翘煳医o小俊洗了個(gè)澡,他快樂地沖到同學(xué)們中間。”倪山清發(fā)現(xiàn)小俊喜歡昆蟲,就陪他一起數(shù)螞蟻,小俊的笑容漸漸多起來。“孩子的心最純凈無瑕,你對(duì)他好,他就會(huì)對(duì)你好。愛是相互的?!比沼浝?,倪山清這樣寫道。
接 力
一個(gè)人的力量或許是有限的,但當(dāng)越來越多的年輕人都投身于鄉(xiāng)村教育,形成的力量、帶來的改變,將是巨大的
“清早聽到公雞叫,推開窗門迎接晨曦到……”四川丹棱縣中隆小學(xué),教室里傳出稚嫩的歌聲,音樂老師王娟彈著琴帶領(lǐng)孩子們唱歌。
接過外婆、父親、母親的“接力棒”,當(dāng)上鄉(xiāng)村教師,至今已有7年。王娟說:“繼承長(zhǎng)輩的衣缽教書育人,是我的理想,也是我的幸福?!?/span>
從教36年的外婆徐玉枝,19歲就當(dāng)了鄉(xiāng)村教師?!澳菚r(shí)早上5點(diǎn)多起床,一個(gè)人‘承包’一個(gè)班,語文、數(shù)學(xué)、勞動(dòng)、體育,什么課都上?!?0多歲的徐玉枝記憶猶新:“一周上6天課,我就住在學(xué)校,周日回家休息一天。那時(shí)工資低,家里買不起手表,又擔(dān)心上課遲到,怎么辦呢?我就把學(xué)校的鐘背回家,第二天一早再背去學(xué)校?!?/span>
從記事起,王娟就跟著父母在古井村小、金龍村小、駱壩村小之間奔波輾轉(zhuǎn),看著父母上課、家訪、挑燈批改作業(yè)。那時(shí),村里不少有知識(shí)、有文化的青年都到沿海地區(qū)務(wù)工。夫妻倆也動(dòng)過念頭,但思來想去,還是決定留下來:“要是走了,對(duì)不起父老鄉(xiāng)親,對(duì)不起那么多想讀書的娃娃?!?/span>
從漏風(fēng)漏雨的小平房,到窗明幾凈的現(xiàn)代化教室;從雜草叢生的泥土地,到規(guī)整的塑膠操場(chǎng)……鄉(xiāng)村教育的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。
王娟說,現(xiàn)在上課,教學(xué)手段進(jìn)步了很多。當(dāng)年父母上課時(shí)經(jīng)常到處找掛圖,現(xiàn)在網(wǎng)上就有海量資源,用投影儀一放,既直觀又全面。
時(shí)代在發(fā)展,教學(xué)設(shè)備在優(yōu)化,但責(zé)任與傳承從未改變。鄉(xiāng)村教師的故事,依然一代代繼續(xù)下去。
“榮姐,你還在學(xué)校?。课乙詾槟阍缱吡?!”暑假里,江蘇盱眙縣街頭,一個(gè)男孩看見朱玉榮,又驚又喜,使勁揮手。
盱眙縣希望小學(xué)一角,朱玉榮有些靦腆地給記者說起自己的故事:“15年前,我以蘇北計(jì)劃志愿者的身份來這里支教,原計(jì)劃就待一年,沒想到,這一待就放不下了,舍不得孩子們?!?/span>
“我剛來時(shí),學(xué)校沒有英語老師。教學(xué)點(diǎn)校長(zhǎng)親自騎摩托車去中心校接我,孩子們站在校門口,一看見我就拍著手喊‘老師來了’,爭(zhēng)著往我懷里撲。”看到孩子們興奮地扯著大嗓門讀英語,連屋檐上的麻雀都震得撲棱撲棱直飛,朱玉榮有了從未有過的幸福感。
學(xué)校里一多半都是留守兒童,有些孩子出生才3個(gè)月,父母就外出打工。“留守兒童最需要的,就是心靈的陪伴。”為此,朱玉榮專門考取了國家三級(jí)心理咨詢師證書,就為了更好地呵護(hù)孩子們。
父母起初不理解朱玉榮的選擇,明明可以到大城市找工作,明明可以回老家,明明能考上公務(wù)員,為什么非來這里“受苦”。朱玉榮告訴父母,做相似選擇的不只自己一人,還有很多師長(zhǎng)、學(xué)長(zhǎng)、同學(xué)?!耙粋€(gè)人的力量或許是有限的,但當(dāng)越來越多的年輕人都投身于鄉(xiāng)村教育,形成的力量、帶來的改變,將是巨大的?!?/span>
如今,一批批有情懷、有擔(dān)當(dāng),熱愛教育、熱愛鄉(xiāng)村的年輕人正踴躍加入鄉(xiāng)村教師的隊(duì)伍,通過“特崗計(jì)劃”、通過各級(jí)各類支教行動(dòng),懷抱理想,走上鄉(xiāng)村學(xué)校的講臺(tái)——
1990年出生的任明杰,母親曾是教師,姐姐也是教師。大學(xué)畢業(yè)那年,他受家人影響,放棄了經(jīng)理助理職位,跨專業(yè)報(bào)考了特崗教師。7年過去了,任明杰一直堅(jiān)守在河南新鄉(xiāng)市封丘縣潘店鎮(zhèn)大辛莊小學(xué),用近百萬字的從教日記、3萬余張照片、數(shù)百段視頻,記錄鄉(xiāng)村從教的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記錄鄉(xiāng)村教育的發(fā)展進(jìn)步。
廣西崇左市龍州縣金龍鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師農(nóng)亞妮,2017年大學(xué)畢業(yè)后,參加“特崗計(jì)劃”回到家鄉(xiāng),與啟蒙老師成為并肩戰(zhàn)斗的同事。如今,農(nóng)亞妮已是學(xué)校少年宮負(fù)責(zé)人,為孩子們開設(shè)了天琴、花鳳舞等興趣班,還帶著孩子們走出大山,走向國際,為外國友人表演。
六盤山下,中國工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征將臺(tái)堡會(huì)師紀(jì)念碑旁,寧夏西吉縣將臺(tái)中學(xué)每年都會(huì)迎來復(fù)旦大學(xué)的支教大學(xué)生。在一屆又一屆支教隊(duì)員努力下,將臺(tái)中學(xué)建起了圖書館、廣播站、文學(xué)社、足球隊(duì)等。
……
每到一地采訪,記者都問了同一個(gè)問題:在村里,老師是不是特別重要的人?一位村民的回答令人感動(dòng):“那是嘞,老師們把別人家的娃娃當(dāng)成自家娃娃照顧,看起來文文弱弱,卻比很多人都有力量……”
夕陽西下,村莊里已飄起裊裊炊煙。依然有老鄉(xiāng)拉著我們,還想再嘮一嘮,“到我家去,多坐一會(huì),多說一會(huì)兒”……鄉(xiāng)村教師作為一個(gè)平凡而偉大的群體,他們的智慧、堅(jiān)守、奉獻(xiàn),已經(jīng)深植在鄉(xiāng)親們的心中,溫暖人心的故事講也講不完。
圖為重慶市黔江區(qū)山路。楊敏 攝 (人民視覺)
記者手記
正如教育家陶行知所說:“要想完成鄉(xiāng)村教育的使命,屬于什么計(jì)劃方法都是次要的,那超過一切的條件是同志們肯不肯把整個(gè)的心獻(xiàn)給鄉(xiāng)村人民和兒童?!?/span>
讓每一個(gè)孩子充分享受到充滿生機(jī)的教育,讓每一個(gè)孩子帶著夢(mèng)想飛得更高更遠(yuǎn),讓更多的孩子走出大山、共享人生出彩的機(jī)會(huì)……290多萬鄉(xiāng)村教師、103萬特崗教師、數(shù)十萬支教教師堅(jiān)守在最邊遠(yuǎn)、最艱苦的地區(qū),用愛心和智慧阻斷貧困代際傳遞,點(diǎn)亮了萬千鄉(xiāng)村孩子的人生夢(mèng)想。
采訪中,我們欣喜于鄉(xiāng)村教師生活與工作條件的持續(xù)改善。工資待遇不斷提高、住房條件持續(xù)改善、鄉(xiāng)村生活補(bǔ)助全面實(shí)施,生活的幸福感更強(qiáng)了;培訓(xùn)交流機(jī)會(huì)越來越多、職稱評(píng)聘向鄉(xiāng)村學(xué)校教師傾斜力度越來越大,干事業(yè)更有奔頭了;建立“特崗計(jì)劃”、定向培養(yǎng)等機(jī)制,越來越多的鄉(xiāng)村教師能夠下得去、留得住、教得好了。
同時(shí),我們也聽到了他們的期盼:“學(xué)校還缺年輕的音樂、美術(shù)老師”“培訓(xùn)怎么再精準(zhǔn)一些”;他們?nèi)匀幻鎸?duì)一些現(xiàn)實(shí)困難,“希望發(fā)展通道再寬一些”……面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)新要求,鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)依然任重道遠(yuǎn)。
我們相信,隨著中央相關(guān)政策措施的深入落實(shí),努力造就一支熱愛鄉(xiāng)村、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
關(guān)于CPE中國幼教展
作為國際化托幼教行業(yè)商貿(mào)優(yōu)質(zhì)平臺(tái),CPE中國幼教展定位“專業(yè)化、品牌化、國際化”,集“新品展示+精準(zhǔn)對(duì)接+論壇研討+場(chǎng)景體驗(yàn)”四位于一體,是幼教領(lǐng)域全產(chǎn)業(yè)鏈產(chǎn)品展示對(duì)接和前沿理論碰撞的最佳平臺(tái)。
關(guān)于中國玩具和嬰童用品協(xié)會(huì)
協(xié)會(huì)成立于1986年,是中國唯一的全國性玩具和嬰童用品行業(yè)社團(tuán)組織,是中國政府指定的中國玩具和嬰童用品行業(yè)在國際玩具工業(yè)理事會(huì)(ICTI)的唯一合法代表,是ICTI Care Foundation監(jiān)事會(huì)成員,同時(shí),也是政府、企業(yè)、媒體和消費(fèi)者認(rèn)可的中國玩具和嬰童用品行業(yè)的代言人。
中國玩具和嬰童用品協(xié)會(huì)會(huì)員包括在中國境內(nèi)從事玩具、嬰童用品、模型和游戲的生產(chǎn)、銷售、設(shè)計(jì)、檢驗(yàn)、教育等相關(guān)業(yè)務(wù)的跨地區(qū)和跨部門的各類企業(yè)。
本文轉(zhuǎn)自【微言教育】,由CPE中國幼教展組委會(huì)整理編輯。 CPE中國幼教展2021年10月19-21日上海開幕,掃描二維碼關(guān)注我們。